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如何观察和评估孩子在药物治疗期间的效果?

如何评价孩子在药物治疗期间的效果?


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应用药物治疗多动症后,主要根据以下几方面评价疗效:

1)  注意力的变化:服药后是否自控力增强,上课是否注意力集中,能否认真听讲,不易受外界因素的干扰。

2)  多动表现的变化:服药后动作是否减少,上课时小动作、废话是否少了,能否安静地做作业。

3)  冲动症状的变化:服药后患儿冲动是否得到改善,是否还容易发脾气、吵架、打架,与同学的关系是否改善。

4)  学习成绩的变化:此项观察需要较长的时间,因为只有较长时间地集中注意力听课,知识逐渐积累,才能使学习成绩有所提高。但是学习成绩的好坏还与许多其他因素有关,尤其是智力的因素,因此,不能将学习成绩的好坏作为评价药物疗效的唯一标准。

5)  观察药物疗效需由教师和父母共同进行,同时观察儿童服药后的行为变化。但由于孩子白天在学校学习,因此上课时间主要是由教师来观察,而放学回家后则由父母观察。老师和父母应该经常、及时地交换各自的观察结果和看法,以利于客观地评价药物的疗效。老师和父母还应将孩子服药后的行为和学习变化等情况及时地反馈给医生,有助于医生决定患儿的治疗方案。

来源:《301健康科普丛书——儿童多动症》

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